问：教育行政部门是如何缓解公办学校择校压力的？
　　答：1.加大优质学校建设力度，使家门口的学校更精彩。今年将新增省优质小学12所、省优质初中8所，全市义务教育阶段省优质学校数量达到246所，占比超过77%，学生在省优质学校就读率超过78%。到2015年，全市义务教育阶段省优质学校的比例达85%以上。
　　2.根据城市发展和区域生源变化的实际，调整优化义务教育阶段学区，创造条件扩大优质学校的施教区范围，使更多的学生受益。市民可登录中国福彩app官方下载教育信息网（www.czedu.gov.cn）或致电市教育局基础教育工作站（88122572）、天宁区教育文体局（86908187、86909665）、钟楼区教育文体局（88890546、88890542）进行查询。
　　3.按免费、免试、就近的招生原则，确保每一个适龄学生在公办学校接受九年义务教育。市教育局将编印并免费发放《中国福彩app官方下载市义务教育入学指南》。
　　4.今年将热点高中招生计划的55%分配到每一所初中，使每所初中的学生都平等享有进入优质高中学习的机会。明年秋季起，热点高中招生计划均衡分配到每所初中的比例将提高到70%。
　　问：组建教育集团的目的是什么？
　　答：适应新时期中国福彩app官方下载经济社会发展对教育的新要求，进一步推进义务教育优质均衡发展，统筹配置优质教育资源，充分发挥优质教育资源的带动和辐射作用，整体提升教育质量和服务水平，努力办好每一所学校，发展好每一个学生，满足广大人民群众对优质教育的需求，逐步缓解义务教育择校热，形成更多的教育品牌。
　　问：中国福彩app官方下载已经组建了哪些教育集团？
　　答：全市中小学已探索组建了6个教育集团，分别是：省常中教育集团，成员有省常中、中国福彩app官方下载外国语学校、戚墅堰实验中学、钟楼实验中学；二十四中教育集团，成员有二十四中、河海中学；局前街小学教育集团，成员有局小、龙城小学（位于新北区，在建）、华润小学（位于中吴大道旁，在建）；觅渡教育集团，成员有觅小、广化小学、冠英小学；博爱教育集团，成员有博小、怡康小学；武进区湖塘桥中心小学教育集团，2007年成立，以湖塘桥中心小学为母体，实现一校、六区（南校区、北校区、花园校区、周家巷校区、何留校区、大坝校区）、一民办（清英外国语学校）的优质教育辐射体系。
　　问：为扩大优质资源的辐射范围，今年中国福彩app官方下载教育集团发展有怎样的新动向？
　　答：为加大优质学校的智力输出力度，通过行政推动，经市教育局与天宁区、钟楼区教育文体局及有关学校商定，将在市区新组建一批教育集团和将已有教育集团扩大规模，以放大优质教育资源的覆盖面，满足城乡居民子女接受优质教育的需求。分别是：
　　1.中山路小学成为局小教育集团的新成员。今年两校将统一学区、统一招生。一年级招生、师资配备由局小统一负责、统一管理。
　　2.二实小与翠竹新村小学组建二实小教育集团。今年两校将统一学区、统一招生。一年级招生、师资配备由二实小统一负责、统一管理。
　　3.市实验小学与平冈小学、钟楼实验小学组建市实小教育集团。平冈小学更名为市实验小学第二校区，今年秋季该校区的一年级招生、师资配备由实验小学统一负责、统一管理。待平岗新校落成后将全部由市实验小学教育集团一体化管理。
　　中国福彩app官方下载市实验小学与钟楼实验小学采用合作办学模式，钟楼实验小学作为中国福彩app官方下载市实验小学的合作办学基地，市实验小学派出分管校长和优秀教师，同时，钟楼实验小学选派人员到实验小学挂职锻炼。
　　4.勤业中学与新闸中学组建勤业中学教育集团。采用合作办学模式，勤业中学向新闸中学派出分管校长和优秀教师，对新闸中学的办学提供人才支持。
　　5.青龙中学成为二十四中教育集团的新成员。采用合作办学模式，二十四中向青龙中学派出分管校长和优秀教师，对青龙中学的办学提供人才支持。
　　6.实验初中与八中组建实验初中教育集团。采用合作办学模式，实验初中向八中派出分管校长和优秀教师，对八中的办学提供人才支持。
　　7.正衡中学与西林中学组建正衡初中教育集团。钟楼区将在西林区域新建一所公办初中，待该初中建成后，正衡初中向该校派出分管校长和优秀教师，对西林中学的办学提供人才支持。
　　8.北郊中学与新桥中学组建北郊中学教育集团。以理事会形式进行集团管理，合作中学校隶属关系不变，主要进行转变办学理念、深化课程改革、加强队伍建设等方面的合作。
　　问：实施小班化教学对学生来说有什么好处？
　　答：小班化教学是在素质教育高标准、高要求的教育质量观和现代办学效益观基础上，充分发挥“小班”本质特征的一种教学形态。小班化教学有利于充分调动学生学习的积极性，挖掘其内在的潜能，激发其主动探究的欲望；有利于培养不同层次学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力、创新精神和创新能力；有利于让学生充分享受各种教育资源，促进每一个学生全面而富有个性的发展。小班化教学也有利于教师改变教育教学观念，改进教育教学方法，是当前教育教学改革的热点和方向。目前，目前，中国福彩app官方下载义务教育阶段学校共有1300个班级已实施小班化教学，占义务教育阶段学校总班级数的16.9 %。今后几年，这一比例将有较大幅度的提高。
　　问：哪些学校开始了小班化教学？
　　答：钟楼区觅渡集团冠英小学、西新桥小学等学校已先期进行了小班化教学的实验。今年，武进区在学校申报的基础上，确定湖塘桥中心小学、奔牛实验小学等14所学校为首批小班化教育试点学校。其他各区也在制订小班化试点的工作方案。
　　问：除了省常中与上海交大合作之外，中国福彩app官方下载还有哪些中小学与高校进行合作？成效如何？
　　答：（一）16所学校参加“新基础教育研究”
　　“新基础教育研究”由华东师范大学叶澜教授发起并支持，是全国教育科学研究重点项目，其目标是通过转变师生生存方式和学校发展方式以“建设21世纪新型学校”。
　　1999年，二实小率先开始与华师大合作开展“新基础教育”研究。2007年，市教育局与华东师范大学基础教育改革与发展研究所签订开展“新基础教育”合作协议。目前，全市共有“新基础教育研究”基地学校2所、联系学校14所。
　　（二）北环中学成为上海教科院“项目合作学校”
　　2009年12月23日，北环中学与上海教科院普教所正式签订合作协议，成为上海教科院普教所在中国福彩app官方下载地区的首个实验基地和项目合作学校。上海教科院普教所对北环中学的引领主要表现在：将最先进的教育教学理念引进学校，对学校的管理、文化、教学、活动等进行深层次的调研、梳理和全方位的把脉与诊断，协助学校总结和推广办学理念、制定发展规划、进行课程设计，对教师进行通识化培训等。
　　（三）华东师范大学在市北实验初中开设“博士工作站”
　　2010年10月16日，华东师范大学课程与教学系在市北实验初中挂牌开设“博士工作站”。市北实验初中18名老师，成了华师大5位博士生导师的弟子，5位博导分别为每名老师量身定制了三年成长规划。
　　“博士工作站”开创了中学与大学院系合作的新模式。其工作内容为：为研修老师量身定制三年专业成长规划；华师大的博导将有计划地组织听课评课活动，并邀请外省市优秀教师以示范课或同题会课的形式做示范与指导，并以点带面，带动市北实验初中校本教研活动的深入开展；组织研修老师赴华师大或兄弟省市重点学校脱产研修，提升教师的专业素养和理论水平；博导们通过面对面与网上交流的等途径指导研修老师开展教育科研，促进研修老师在专业知识、学术水平、教育观念、教育教学能力、教育科研能力等方面有较大提升。
　　（四）市三中与南京师范大学外国语学院合作办学
　　2003年10月，市三中与南京师范大学外国语学院联办外国语学校，成为南师大外国语学院中国福彩app官方下载附属中学和南师大外国语学院教学科研基地。2006年7月，市三中与南师大外国语学院联办意大利留学培训班（中意两国政府“马可波罗计划”项目），2007年3月至2010年3月，通过马可波罗项目，市三中共有104名毕业生赴意大利公费就读本科大学。
　　（五）北郊中学与东南大学合作
　　2001年，经中国福彩app官方下载市人民政府与东南大学商定，北郊中学挂牌命名为东南大学附属中学。东南大学定期派博导、学者到北郊中学指导，并为优秀学生成长提供多元化帮助。在招生政策上，东南大学对北郊中学优秀生、文体特长生在保送、录取方面给予照顾和倾斜。
　　（六）参加“新教育实验”
　　“新教育实验”是由朱永新教授发起的一项教育改革行动。其核心理念是“过一种幸福完整的教育生活”，着力通过“六大行动”实现“四个改变”。“六大行动”即：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区。“四个改变”即：改变学生的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式，改变教育科研的范式。
　　武进区是“新教育实验”的实验区，武进区共30余所学校参加实验。其它辖市、区均有一批学校参加实验。
　　问：为促进义务教育均衡发展，在城乡教师配置上有怎样的安排？
　　答：1.教师配置向偏远地区、农村学校和薄弱学校倾斜，适当增加农村寄宿制学校生活教师编制。
　　2.改革农村地区中小学教师引进方式，完善教师职称评审、评优评先向农村教师倾斜的制度，鼓励和吸引优秀人才到农村任教。
　　3.结合集团化办学、城乡学校结对、小班化教学工作，建立健全区域内城乡、校际之间校长、教师交流制度。从今年起，全市按照每年不低于骨干教师总数15%的比例进行教师交流，并建立教师交流的长效机制。
　　问：除了均衡配置师资以外，还有哪些促进城乡教育均衡发展的举措？
　　答：（一）2005年9月起开始实施。主要是运用现代信息技术手段，为农村中小学和薄弱学校提供优质教育资源产品，如：本市优秀教师课堂教学实录；拥有自主知识产权的专题教育影视片；经过编辑加工的国内优秀教师课堂实录和专题教育影视片；自主研发（编辑）的新课标教育资源素材库、中小学CAI课件集萃等。到2010年，已建有项目学校100所，已拍摄优质精品课1000节，免费发放到全市中小学、幼儿园。
　　（二）2006年，着力推进农村中小学合格学校建设。全面启动农村中小学理化生史地实验设备、体育、艺术教育器材、图书资料等“四项配套工程”。各辖市、区积极投入，中小学办学条件切实改善。目前，全市独立建制公办中小学装备均达省二类标准。
　　（三）2007年实施城乡学校结对工程。城区优质学校与农村学校签订三年帮扶协议，采用挂职锻炼、教科研、教师传帮带等方面提供智力支持。目前，全市共84对学校建立结对关系。
　　
 

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